"Что нам стоит дом построить?"
Маршрутный лист №1
1. Получить ключ к заданию. Для этого необходимо ответить на вопросы теста "Русская изба: мудрость наших предков".
2. "Поймать бейдж", если успеем. А это возможно в случае получения ключа к заданию этапа только в первый день!
2. Выполнить задание этапа. Здесь нам может помочь наша Сотовая мастерская 1 этапа.
3. Разместить выполненную работу в своем личном дневнике "Записки бортника".
4. Заполнить форму (форму заполняем только после того, как разместили выполненное задание в своем дневнике).
5. Познакомиться с работами коллег (условия читаем на странице "Подводим итоги") и проголосовать за одну работу.
Какая дивная природа!
Какая чудная глубинка!
Очаг Рахманиновых рода –
Селенье Старая Казинка
А.Полозова
Улица Рахманинова, с. Старая Казинка
Методические рекомендации
по использованию видеоресурса "История одной усадьбы"
в образовательной деятельности
· Данный видеоролик рекомендован сташе - подготовительной группе (дети от 5 до 7 лет), учащимся 1-9 классов. Видеоролик может быть использован в курсе любого УМК по познавательному развитию, по историческому краеведению, при этом, как для работы в группе ДОУ, в классе, так и в дистанционном обучении учащихся 3-9 классов.
· Данный видеоролик могут использовать Воспитатели,методисты, учителя-предметники, классные руководители. Также материал может быть применён на различных этапах урока (на этапе мотивации, актуализации знаний, в виде элемента домашнего задания), при работе над проектом.
· Актуальность. Занятие основывается на знании истории родного края, его достопримечательностей.
· Форма занятия: интерактивная экскурсия с элементами наглядности.
· Цель занятия: формирование патриотической позиции, любви к родному краю, его истории.
Задачи занятия: знакомство учащихся с с историей усадьбы Рахманиновых; активизация их познавательной деятельности.
